推动财经类专业教学模式改革，培养符合社会需求的综合应用型人才，是财经类高校专业建设面临的重要问题。在文献梳理的基础上，本文以高等院校财经类本科专业基础课程之一——税收学为例，提出当前财经类专业教学当中存在的主要问题，围绕课程思政、翻转课堂、问题导向、实践教学等教学核心问题，阐述教学改革的具体思路与主要措施，为财经类专业教学改革及人才培养提供有益借鉴。
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