<正>近年来,国外高校对于女性发展和校园性别平等问题愈发重视。面对当前国内高校中女性发展受限,杰出女性的比例普遍过低的现状,文章通过文献调研、数据收集、深度访谈等方法调查了耶鲁大学女性在大学中的发展现状及耶鲁大学改善女性状况的经验。研究发现,耶鲁大学女性发展受限的问题主要出现在女性教员从初级教授发展为终身教授的阶段。虽然其成因复杂,但耶鲁大学有针对性地采取了有效措施,其成功经验对我国大学建设校园性别平等、促进女性职业发展具有参考价值。
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