基于建构主义理论对高中化学教学中有效练习的研究

作者：郭青英

来源：新课程(下), 2018, (09): 30.

• 建构主义理论
• 高中化学教学
• 有效练习

建构主义理论能够有效地去帮助学生主动的探索知识。新课标背景下提倡"以人为本"的教学理念,建构主义理论对于高中化学教学有着非比寻常的意义,不仅能够培养学生的自主学习能力,还能够减轻教师的教学负担,对促进学生全面健康发展提供重要保障。