移动学习App的出现,为高校的大学英语课程建设提供了一个全新的平台。移动学习对大学英语教学的意义在于:它能转变英语教学的理念和教学模式,提升教学的效果,帮助学生利用碎片时间学习,课堂外与教师进行互动。基于对随行课堂App的移动学习的概念和优势的分析,文章从大学英语教学的三个阶段:课前、课中、课后对随行课堂App在英语学习中的应用进行了详细的阐述,以期有效提升大学英语教学的质量与效率,培养学生的自主学习能力。
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