中医药高等院校大学英语课程教学质量监控和评价体系研究

作者：陈立群

来源：广西教育, 2018, (15): 70-71.

• BOPPPS
• 大学英语
• 教学质量
• 监控和评价

本文论述中医药高等院校大学英语课堂教学中普遍存在传统被动式、填鸭式的现象,严重影响中医药专业人才外语能力的培养;提出以BOPPPS教学模式为框架,结合教育学、心理学、社会学等学科的相关理论,改革和搭建更有针对性的中医药专业大学英语教学监控和评价体系。

• 单位
  广西中医药大学