通过对经典文学作品的诵读,利于学生了解中华传统文化,让学生感受到源远流长的民族精神,受到良好的感染与熏陶,促使学生的道德、文化等得到有效提升。而小学语文教学与经典文学有着密不可分的联系,教师有必要充分发挥其优势,丰富学生的语文学习,让学生获得全面发展。基于此,以下就经典诵读下的小学语文阅读教学策略展开探究。
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