摘要

本文首先分析了幼儿人际交往能力的内涵,接着从环境因素和家庭因素两个方面分析了幼儿人际交往能力的影响因素,在第三部分分析了幼儿人际交往能力的现状,包括交往技巧、主动求知等方面,最后提出了提升幼儿人际交往能力的策略。