考试是数学教学效果检测的最直接手段，也是学生学情检测中不可或缺的重要环节，为了更好地了解学生，更好地制定复习策略，教师要充分发挥学情检测的积极作用，帮助学生进行知识点的梳理和整合，进而完成系统化建构，促进学习效率提升.
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