高校思想政治教育的组织和实施是辅导员的重要职责之一。辅导员在教育和管理中,体现出教育者和管理者身份的“双重”律;通过职业定位体现出职业目标的“价值”律;在实践中通过理解和感受学生情感,体现出“共情”律。对三重规律的把握,有助于辅导员厘清身份、价值和实践的内在关系,提升辅导员开展大学生思想政治教育实际效果。