“新时代卓越中学数学教师丛书”简介

来源：数学教学, 2022, (12): 2.

<正>教育大计,教师为本。教师是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》）要求造就学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深厚的高素质复合型教师,明确指出:“培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。”“新时代卓越中学数学教师丛书”认真贯彻《意见》精神,面向培养专业突出、底蕴深厚的新时代卓越中学数学教师,给数学教师提供一个较为系统的重新认识数学教育和自我教学经验的过程,使其在教学实践中发展对数学教育的认识,提高自己从事数学教学的职业技能和能力,进而使每位数学教师成为具有鲜明自我认知特征、良好认知结构和独特教学风格的“自主型”教师。