初中住校生生命意义感现状研究

作者：张丹

来源：校园心理, 2020, 18(04): 320-322.

DOI：10.19521/j.cnki.1673-1662.2020.04.016

• 初中生
• 生命意义感
• 生命教育

维护心理健康,学会珍爱生命、保护生命已成为现在青少年生命教育的重要内容,本研究在探讨生命意义感与生命教育之间关系的基础上,以某寄宿制初中住校生为研究对象,考察了初中生生命意义感水平现状及其与人口学变量的关系,结果发现初中生生命意义感水平总体处于中等水平,但仍有一部分处于较低水平。

• 单位
  江苏师范大学; 教育科学学院