大学生手机成瘾和学习适应的关系：一项追踪研究

作者：雷婷婷

来源：石家庄学院学报, 2022, 24(06): 123-128.

DOI：10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2022.06.003

• 大学生
• 手机成瘾
• 学习适应
• 追踪研究
• 交叉滞后分析

以476名大学生作为研究对象，进行为期6个月的追踪研究，运用交叉滞后分析探讨了大学生手机成瘾和学习适应的因果关系及其内在心理机制.结果表明：首先，大学生手机成瘾、学习适应在追踪期间均保持了相对稳定性.其次，手机成瘾和学习适应具有显著性负相关；交叉滞后分析结果显示，手机成瘾是大学生学习适应的预测变量；进一步回归分析发现，手机成瘾对学习适应具有同时性预测作用，前测中，失控性和低效性对学习适应具有显著性负向预测作用；后测中，低效性和失控性能够显著性负向预测学习适应.在此基础上，进一步提出相关的教育对策.

• 单位
  教育科学学院; 江苏第二师范学院