摘要

商务英语是应用语言学门下隶属于英语学科的一个新兴专业,其课程设置及知识板块之间的关联作用在我国目前仍处于探索阶段。运用加拿大学者西门思的"联通主义"教育理论,探讨作为英语专业主干课程的英美文学如何在商务英语专业教学中发挥主导作用的问题,旨在为商务英语专业课程建设的可持续健康发展提供借鉴。