摘要

大学英语课程应以学习为中心,为学生提供个性化的学习内容,通过以评促学提升学生的英语语言应用能力、交际能力和思辨能力。研究如何将"产出导向法"与混合式学习相结合以解决大学英语教学中存在的问题。

  • 单位
    中华女子学院