针对目前国内高校《可编程控制器原理及应用》(以下简称PLC)教学中存在的普遍问题,结合中国矿业大学徐海学院的办学宗旨和办学特色,以提高学生实践动手能力、培养与时俱进的优秀工程应用人才为目标,提出一种"学践竞工"相结合的PLC教学改革方法及教材建设思路。采用教师教学和学生实践紧密结合的手段,引导学生分析问题、解决问题,提高学生处理实际工程应用项目的能力,为独立学院应用型、复合型人才的培养奠定基础。
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