跨学科主题学习视域下鉴赏类作文教学模式探究

作者：**强

来源：语文天地, 2023, (07): 10-13.

<正>《义务教育课程方案(2022 年版)》指出：“统筹设计综合课程和跨学科主题学习。”跨学科主题学习视角下的鉴赏类作文教学，以“审美的鉴赏与创造”为方向，以语文学科课程内容为主干，运用并整合其他学科的相关知识和方法，帮助学生习得审美鉴赏的知识、方法，习得鉴赏类作文的写作技巧，提升其发现美、欣赏美、表现美及创造美的能力。本文基于跨学科主题学习理念，从品鉴、创作、评价三个方面建构相对完整的鉴赏类作文教学模式。