翻转课堂在初中道德与法治教学中的实施

作者：周敏芬

来源：西部素质教育, 2019, 5(08): 133.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201908077

• 道德与法治教学
• 翻转课堂
• 教育信息化

文章首先对翻转课堂应用于初中道德与法治教学的意义展开了阐述,然后对翻转课堂在初中道德与法治教学中有效的实施策略进行了探讨,包括熟悉信息技术,精心制作视频课件;落实任务驱动,引导学生自主学习;组织小组合作,加强师生课堂互动。