摘要

随着多媒体技术进入教育领域,语文教学也进入了多媒体时代,一个合理的问题在于,相比于传统语文教学模式,多媒体设备具有怎样的优势?具体到小学语文课堂中,教师应当如何合理运用多媒体工具?这些问题的回答,将有利于为多媒体时代下的小学语文教育提供参考。本文试图结合多媒体技术在小学语文课堂中运用的现状,着重分析其在小学语文教学中的作用。