当前高校计算机辅助设计课程设置较为传统,传统教学方法虽简单易行,教师操作性更强,但难以适应当前社会对设计人才的职业需求,难以发挥学生的主观能动性,难以将理论与实践更好地结合。因此,必须要突破传统,结合当前学生特点、职业特点、企业需要,把硬件环境、软件课程进行升级,让学生入课堂如进公司,将学生身份转变成设计师身份,增强职业素养,提升各方面综合能力。
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