高中生物学新课的导入技巧

作者：池淮清

来源：生物学教学, 2019, 44(05): 15-16.

• 生物学
• 高中新课
• 导入技巧

本文例谈如何根据教学内容的需要,巧妙地设计新课导入方法:上课一开始就抓住学生的注意力,把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界,以此激发学生学习兴趣,启迪学生思维,使课堂教学起到事半功倍的效果。