文章采用线上和线下调查问卷形式,探讨植物色彩对儿童情绪的影响,以187名6-12岁儿童作为研究的主要对象,了解他们对植物景观色彩的喜爱程度,不同季节下植物色彩变化给他们带来的不同情绪以及心理联想。通过调查并分析植物色彩变化和儿童情绪体验之间的关系,找出有利于儿童身心健康的植物色彩组合,为营造健康且富有关爱的城市儿童社区环境提出建议[1]。
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