乐器教学是小学音乐教学中的重要组成部分,通过乐器教学可以让学生接触到更多的乐器,并且会锻炼小学生的实践能力,为其日后身心健康发展奠定基础。为了提升小学音乐乐器教学水平,教师需要找到能够调节学生课堂学习兴奋度的方法,也就是说要全面激发出学生们的学习兴趣,保障师生高效互动的基础上产生强烈的情感共鸣,继而循序渐进地提升学生审美能力。
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