过去几十年,影子教育研究在全球范围内持续增长,国内关于影子教育的研究也大量涌现。然而,影子教育研究中的理论运用还处于起步阶段,目前主要聚焦于新自由主义与影子教育、资本与影子教育、身份与影子教育三大类别,并整体呈现出理论视角相对薄弱且不成熟、理论探讨与实证研究相对脱节、国内影子教育研究质性分析与扎根理论欠缺三个特点。构建多元化的理论网络、贯通理论研究与实证研究、加强质性研究并生成扎根理论,是未来影子教育研究需要着重努力的方向。
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