群文阅读教学的内容建构与方法策略——以《昆明的雨》为例

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来源：初中生世界, 2021, (20): 44-45.

• 群文阅读
• 初中语文
• 教学策略
• 昆明的雨

群文阅读是初中语文教学基本点之一,教师通过建构群文阅读的内容,研究群文阅读教学的策略,提升群文阅读教学的意义,提高学生的阅读能力、表达能力和写作能力。