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摘要
针对我国高校外语专业思政教育优势未被充分利用的问题,本文从思政教育对外语专业教育的价值出发,指出了外语专业在思政教育中的问题与优势,阐述了思政课程教学与外语专业教学融合的可行性,总结了当前将思政教育与外语专业教育深度融合的两种模式及其问题。在此基础上,文章提出了外语专业教育与思政课教育深度融合的第三种模式,说明了第三种模式的实践形式及其存在的问题,提出了解决问题的建议。希望提出的观点为改善我国高校外语专业的思政教育、提高外语专业人才培养质量提供参考。
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单位大连外国语大学
