传统的民法总论课程教学忽视价值塑造，课程体系中实践教学占比较轻，课堂教学以教师为中心，课程评价重结果，这些问题的解决需要进一步改革和创新。从强化育人功能、优化课程体系、创新和改革教学方式、创新课程评价方式及提升教师创新能力等方面进行改革，更新教学理念、教学内容、教学方法及教学环境，形成浸润式思政育人环境，提升学生参与感、教师教学力，推动民法总论课程教学的高质量发展。
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