阅读在小学语文教学中有着举足轻重的地位，它既可以促进学生语言能力的发展，又可以提高学生的综合素质，帮助他们更好地融入社会。小学生已具备了一定的文化基础，对阅读内容能有自己的认识与见解，但就整体水平而言仍需提高。因此，要想提高学生的阅读能力，就需要采取一些行之有效的措施。本文从小学生阅读能力发展的角度出发，对提高学生的阅读鉴赏能力提出了几点看法。
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