现代教育发展与科技结合成为趋势，在数字化、信息化背景下互联网与移动设备进入课堂，移动学习模式改变了以往的教学形式，也为学生的学习提供了更多的可能性。移动学习环境下师生可以通过移动设备交流学习，讲述彼此心得体验，改变以往僵化的教学方式。在这种情况下高职院校通过开设数学建模课堂，与传统的高职院校学习相碰撞促进教学改革，对教学模式的转变起到积极的促进作用。
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