红色基因作为课程思政教学改革的重要载体，为课程思政提供弥足珍贵的原生素材，可进一步增强课程教学的感染力与说服力。但现阶段，红色基因在高校课程思政教育方面的运用，存在教育不透彻、教育内容匮乏及教育流程烦琐等诸多问题。高校应基于红色基因的深度融合，通过深化教育合作、完善教育评价机制及强化教师队伍建设等多种途径，做好多方面教育对接，提升红色基因的教育实效性。
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