随着教育改革的不断推进,现阶段的教育重点已经从应试教育转变为注重培养学生的综合应用能力。初中数学教学必须重视对学生综合应用能力的培养,做到"学以致用,知行统一"。初中数学教师需要改变自身的教学观念,根据实际情况和要求制定相应的教学计划,这是一个任重而道远的过程。文章从注重学生基础知识、实际应用能力、数学思维方法、心理素质教育、创新思维、学习兴趣等方面着手,做出全面分析。
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