在当前教育改革不断深入的背景下,小学数学教师的教学目的是培养学生的数学思维,使学生掌握科学的学习方法。而小学时期又是培养学生数学逻辑思维与抽象思维的重要时期,思维导图作为一种教学工具,具有直观清晰、一目了然的特点,在小学数学教学中运用思维导图,既可以减轻学生学习和理解数学知识的难度,又有利于学生构建系统化的数学理论知识体系,对小学数学知识有一个清晰的脉络梳理,进而使学生的数学学习成绩得到提升,促进小学数学教育的长远发展。
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