“互联网+”翻转课堂在高校专业课中的应用

作者：张欣; 李建辉; 苏孺; 王建刚

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (10): 21-22.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0952

• “互联网+”
• 翻转课堂
• 专业课程
• 教学模式

随着信息技术发展,针对"功能材料与复合材料概论"专业课程目前存在的问题,研究基于"互联网+"翻转课堂的混合式教学新模式在该课程教学中的具体应用。通过改变教学思路、调整教学流程、提升教学空间、定位师生角色、学习效果评价几个阶段的实施,激发学生的学习自主性,增强专业课程教学的针对性和实效性,探索适于当代大学生学习的专业课教学新模式。

• 单位
  河北科技大学