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摘要
随着社会经济的不断发展,科学技术的进步,我国媒体技术的水平也在逐渐的加强。融媒体是将我国的传统媒体与新媒体之间进行相互的融合和创新,促进间我的国媒边体界竞变争力得的模加强糊。,融促媒体进背了景下各大个学媒生的介学之习形间式的和相互学习资源在不断的变革和扩大。融媒体的出现对大学生的学习(行三为)产生融了媒一定体的促影进响。了积媒极影介响之体间现在的促互进了补大。学生学习质量的提高,为大学生带来了更多的学习资源。但是,网络媒体的应用也同样导致了学生们学习习惯的改善,学生们是网络的影响,产生了许多不良的学习习惯。本文主要融研媒究体融媒对体媒背景介下的大载学生体学进习行行为了的充数据分分的析,应在用融,将媒体背景下大学生学习行为发生一定的影响,需要运用辩证的角度来对其进行详细的分析。
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