初中英语互动式教学探究

作者：周正平

来源：求知导刊, 2019, (31): 67-68.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.31.044

• 初中英语
• 互动式
• 教学策略

情境教学法是一种能够被学生接受的教学方式,这种教学方式更加侧重于调动学生的情感。在开展教学时,为了实现互动的实效性,教师应充分尊重学生的个体差异,促进学生学用结合,引导学生运用所学知识来参与实践活动,使其在真实的互动中提高自身的英语水平。