<正>2020年7月9日，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，虽然“劳动教育”政策文件主要针对的是大中小学阶段，但目前越来越多的幼儿园也开始注重劳动教育。毕竟幼儿阶段是人生教育的起点，良好的劳动意识和劳动习惯从小培养十分重要。通过对杭州市部分幼儿园劳动教育现状调查，发现“家里不劳动、园内小标兵”的现象较为普遍，这种家里和园内劳动行为分化的现象说明这些孩子的劳动意识和劳动习惯并没有初步建立起来。下面对此进行分析并提出相关对策。
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