“三融四改”深化产教融合提升职业能力模式探索——以高职商务日语专业为例

作者：王欣

来源：才智, 2018, (22): 176-177.

• 产教融合
• 教育供给侧改革
• 职业岗位能力
• “三融四改”

深化产教融合背景下,职业教育要充分融入社会主义市场经济,适应其发展,满足其需求,促进教育供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,为企业提供符合职业岗位能力标准的高素质高技能人才,从而更好地促进地方产业发展,提升社会服务能力。

• 单位
  辽宁轻工职业学院