文章以问卷调查的方式探究了大学生劳动教育情况,共发出问卷1 000份,回收有效问卷949份,问卷内容主要包括调查对象基本信息、劳动教育的内容、劳动教育的价值、劳动教育课程开设情况,以及个人劳动参与及建议5个大的方面,共28个问题,最后根据问题建构了新建地方性本科高校大学生劳动教育的实践范式。