美国加州“一流多元”公立高等教育体系是当时政治、经济、文化发展的必然产物，并呈现多维化社会服务职能、协调化宏观管理、“南北两中心”均衡化教育布局等特征。基于美国加州“一流多元”公立高等教育体系的经验，江苏高等教育应：构建大学与地方互动模式，助力多维化社会服务职能发挥；探索江苏“一流多元”高等教育体系，推进协调化宏观管理；加大“以南扶北”政策补偿力度，擘划均衡化教育布局，实现百花齐放，百舸争流。
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