《BIM应用与项目管理》课程是高职土木工程类专业学生的一门实践性很强的专业课程,在课程思政教学改革中设计课程思政"入教师脑、入教学文件、入课堂实施、入学生脑(心)、入评价体系"的"四步五入"课程思政建设思路,使课程思政教学改革思路清晰;设计"以古引今、以今为荣"教学理念,使课程思政教学内容自然顺畅;制定多维化质量评价标准,让教学效果评价有标可依。这些改革创新思路一定程度上起到借鉴推广的价值。
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