思政理论课话语是推进思想政治教育的重要载体,当前思政理论课话语面临理论传播的向度要求、受众群体的价值诉求、教学实效的体验需求等现实之需,又遭遇价值导引式微、思想引领遮蔽、行为激励受阻等现实之困。因此,从提升思政教师能力底气、话语空间良性博弈、有效话语供给等方面提出跨越"话语鸿沟"的现实之行,从而提出高校思政理论课话语转换的现实路径。
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