预习是正式课堂学习的第一步,在课堂教学活动之前,通过有效的预习能够让学生对于即将需要掌握的数学基础知识和技能有初步的了解,激发学生学习的强烈动机,以及有的放矢进行新知识的学习和研究,增强数学课堂学习的有效性。结合课题研究所得资料以及相关教学实践,对小学数学教学中学生课前预习的重要性进行了分析和研究,提出了一些看法。
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