为了进一步加强学生在英语阅读方面的能力,应该在核心素养视野下根据他们的年龄特点,有针对性地设计绘本教学内容,使他们在英语学习过程中体验更多的快乐,收获更多的精彩。本文旨在分析如何在核心素养视野下设计小学生喜闻乐见的英语绘本阅读内容,从而促使绘本阅读教学在核心素养下得到进一步发展。