目前我国高等院校对《基础会计学》课程基本采用"一课一师"模式进行授课,容易造成学生的厌烦感,使学生缺乏学习兴趣,本文基于"一课多师"模块化教学角度对《基础会计学》课程进行改革,将课程分为基础知识模块、基本方法模块、实训模块和知识拓展模块,对每个模块的内容,授课教师、考核方式和考核成绩比重等内容进行构建,以此提高学生的学习兴趣和学习能力,提高学生的探索精神和执业能力,从而更好地培养会计应用型人才。
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