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在线环境下大学数学类课程教学模式的探索
作者:张青; 曲峰林
来源:
教育教学论坛
, 2020, (36): 230-231.
MOOC
在线教学
大学数学
混合式教学
摘要
简述从MOOC开始的在线教学模式的发展历程。在线环境能提高教学的针对性和教学资源共享性,但对于数学类课程也有其不足之处。文章讨论了基于SPOC形式的混合式教学模式对大学数学课程发展的促进作用。
单位
武汉科技大学
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