在线环境下大学数学类课程教学模式的探索

作者：张青; 曲峰林

来源：教育教学论坛, 2020, (36): 230-231.

• MOOC
• 在线教学
• 大学数学
• 混合式教学

简述从MOOC开始的在线教学模式的发展历程。在线环境能提高教学的针对性和教学资源共享性,但对于数学类课程也有其不足之处。文章讨论了基于SPOC形式的混合式教学模式对大学数学课程发展的促进作用。

• 单位
  武汉科技大学