新课标下小学语文大单元教学路径分析

作者：林燕昭

来源：考试周刊, 2023, (45): 30-35.

• 新课标
• 小学语文
• 大单元教学
• 路径分析

随着当前教育形式不断的创新性发展，大单元教学也逐渐进入教学视野。大单元教学能够让教师以单元的形式开展相关的教学活动，从而能够让学生更容易理解和掌握所学的相关学科知识。因此，在新课标发展的背景下，在小学语文教学阶段，引入大单元教学的模式，能够让学生构建出语文知识的整体框架，提升学生的语文思维。除此之外，语文大单元教学的模式还能够突破传统语文教学的局限性，进而使教师能够实现培养学生语文学科核心素养的教学目标。文章以语文部编版三至四年级的教学内容为依据，旨在阐述新课标下小学语文大单元教学的意义以及存在的问题，从而探求出相关具体策略，为广大师生提供相应的参考。