语文修辞观念辨正及教学对策

作者：陆露; 汲安庆

来源：语文建设, 2017, (31): 25-29.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2017.31.006

• 修辞观念
• 修辞教学
• 修辞格
• 教学对策

<正>当下的语文教学,修辞一直处于边缘状态:无论是教材的编写,还是实际的课堂教学,修辞都没有得到应有的关注与重视。而事实上,无论是从内容的教习,还是从能力的培养方面考察,修辞都应当是语文教学中不可忽略的重要部分。语文修辞教学的薄弱,与修辞观念认知的偏差与舛误有很大关

• 单位
  集美大学诚毅学院; 大理大学