随着科学与信息技术的不断发展和新媒体环境的不断优化，越来越多的高校英语教师在教学过程中引进了网络技术与工具进行辅助教学。视听说教学模式是指借助学生的视觉感受与听觉感知进行教学的形式，有助于加强学生对知识内容的理解。高校基于新媒体教学平台开展视听说教学能促进学生的自主学习，推动学生听说能力的发展。据此，本文针对基于新媒体的英语视听说教学模式实践策略进行研究。
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