相较传统课堂教学形式,绘本阅读教学模式,更能迎合小学生的认知风格。基于此,小学英语教师应采取科学有效的方式,将其融入到教学各个环节中。能探究小学生实际心理诉求,精选更加契合的阅读资源。拓展语言输入渠道,注重培养小学生的倾听能力。从而,全面提升小学生的英语能力,令他们能健康、全面成长、成才。