“互联网+孕妇学校”模式对妊娠期糖尿病母婴预后影响的临床研究

作者：刘梅; 靖学锋

来源：世界最新医学信息文摘, 2018, 18(72): 203-204.

DOI：10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.72.095

• 孕妇学校
• 互联网
• 妊娠期糖尿病
• 母婴预后

目的 "互联网+孕妇学校"模式对妊娠期糖尿病母婴预后影响。方法对照组:孕妇学校采取集中授课及课堂互动提问方式,内容重点讲授妊娠期糖尿病相关知识、饮食注意事项等,每半月周六下午固定时间1次,1次授课约2小时。观察组:对照组基础上利用微信平台、QQ平台采取链接授课视频,不定期推送孕期、分娩期、产褥期、新生儿课程相关课程,固定每晚7-8点进行1小时平台交流咨询。结果产妇对于妊娠期糖尿病认知度、4周后及分娩后空腹和餐后两小时血糖,分娩及新生儿并发症比较,两组均有效,观察组优于对照组。结论 "互联网+孕妇学校"模式能显著提高孕妇认知率,降低妊娠及新生儿并发症发病率,降低剖宫产率,提高孕产妇生活质量,值得推广。

• 单位
  山东中医药大学; 山东中医药大学附属医院