如何优化初中政治教学模式

作者：史俊峰

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (02): 242.

• 初中政治
• 生活化思维
• 教学模式

由于初中阶段的政治课程知识都是以学生生活和现实社会为基础,所以初中政治教师在教学过程中应注重将教学内容和生活有机地结合在一起,运用各种有效策略,提高学生理解知识的水平,让学生在真实的生活情境中提高学习的兴趣和热情,从而更好地落实预定目标。